小孩升上九年級，要開始準備會考了，不知道如何著手制定讀書計畫嗎？
暑假即將要開始，八年級的小孩升上九年級，準備人生第一次的升學大考。大範圍的考試該怎麼開始念都還沒有頭緒，暑輔開始後，學校加進考試進度，如果沒有拿到好成績，更會覺得慌張。這時候還沒有一個完整的讀書計畫，勢必是會在一開始就亂了陣腳，影響後面的進度，也影響讀書心情。
為什麼該定下讀書計畫？
讀書計畫能夠讓小孩有系統的複習一到四冊，對於未來一年，什麼階段該完成什麼範圍也能夠有個大概的掌控。複習是在一年中將過去兩年的課程內容走過一遍。在相對短的時間內，必須將這麼大的範圍讀熟，如果沒有系統性規劃，很容易在一開始就自亂步調，或是在考試接踵而來的狀況下，失去方向。
透過讀書計畫的制定也能讓孩子更了解自己的讀書狀況。或許過去在某些科目上表現的好壞沒那麼明顯，現在範圍一加大，可能就會更明確地感受到需要更注意哪些科目的複習。並且在擬定的過程中，也可以對於自己的專注程度和做事的成效有個了解，對於日後在做任何人生安排時都能有個初步的概念。
設立讀書計畫也能避免像是「今天沒做、明天再做就好了」的偷懶心態。真正自律的人是少數的，多半的人都有拖延病，大人小孩都不例外。加上即將進入暑假期間，應該要休息玩樂的兩個月，卻突然被迫得繼續唸書，小孩子心裡肯定也很不甘願的！這時候，如果每天將讀書以及休息時間規劃好，至少可以讓他們平衡一下，也對每天該完成什麼有個清楚的目標。
讀書計畫該怎麼開始呢？
1.請先確定好有多少內容要閱讀、多少試題要寫。有買複習講義的，可以依照複習講義上的單元規劃安排。像是英文複習講義總共有12個單元，那麼就請記下英文總共有12個單元要閱讀。每一科都以同樣的方式紀錄好，並且記得加上題目練習的回數（以考試為目標肯定是要練習題目的！）。
2.一定要了解小孩的專注力長度。每個人能夠專注的時間不一，狀況好和不好時更能存在著巨大的差別。以我個人為例，當我狀況好時，我能夠坐在書桌前三到四個小時，完全不會受到影響。但當我被瑣事佔據生活時，要我靜下來讀一個小時都不可能。但不管如何，請先確定小孩子能夠在書桌前坐著多久，並且是能將書本讀進去的，而不是只是坐著發呆。
這麼做是為了安排適合自己小孩的讀書時間，再次強調每個人的專注長度真的不同！就算照著安排好的讀書計畫做，也可能毫無效果。畢竟人坐在那裡，心早就飛遠也只是浪費時間而已。
3.請確定好學校的複習進度與考試進度。學校的複習進度應該當作制定讀書計畫時的死線，假設學校安排7月第三週複習完第一冊，那麼自己安排的讀書計畫絕對不能比這個進度更慢。這麼做是為了讓小孩在學校考試時，不會因為還沒讀到那個範圍，而讓一次的考試白費。切記考試不只是驗收，也是一次練習。
寫下讀書計畫，從大目標擬定小細節。
這時候我們先寫下模擬考的進度和範圍。以第一次模擬考9/7~9/8為例，我們的讀書計畫就必須安排好暑假至少要完成第一冊和第二冊的複習。接著縮小範圍到一週週的學校小考進度，假設第一週的考試進度是各科複習講義的第一單元，那我們就必須在每天定下該複習哪一科，使我們能在考試前已經將範圍複習完畢。
我個人建議每天讀書細項一次制定最多一個月就好，有時候會有一些外在因素影響，讓我們沒辦法按表操課，這時候制定好的計畫才不會全部失去意義。但是要記得大目標不變，例如我決定好暑假要完成一到三冊，無論如何就是要在暑假完成。
時間規劃上可以按照區塊進行安排，是否以確切小時安排，因人而異。就我個人而言，我覺得如果以確切小時數安排，行程上會顯得太壓迫。將一天讀書時間分成早、中、晚三個時段，早上如果是8點起床，唸書到12點，我們可以抓早上有將近四個小時的讀書時間，可以安排一個科目。同理，午餐後到晚餐前，可以也安排一科，晚飯後再一科。一切以小孩的專注長度為準，不需要照著其他人的步調進行。
進度規劃上，也不建議排的太緊。有時候在一些科目或概念上可能需要花比較久的時間理解，如果排的太緊而影響後面的行程，反而會不知道如何處理，而安排好的行程也會全部一起往後推延。所以不管怎麼擬定，記得要留給自己一點緩衝時間。寧可一天中能把安排好的事項都完成，並且有一點剩餘的時間，能夠做一些背誦單字或是訂正題目的安排，也不要將每天填充到最後都有剩下來做不完的事。
做完一件事後，就安排休息時間吧。休息時間是必須的，也是能夠再次充電的好時機。我們可以在事項之間安排簡短的（10～20分鐘）休息時間，並且將用餐時間視為長時間（1～2小時）的休息。例如我如果念英文第一單元必須花費一個半小時，完成後，就安排大概10分鐘的休息時間，再繼續寫練習題。也要確保休息時間不會長到讓孩子的心飛走，那麼要再重新找回來又必須耗費很長的時間。
每天的讀書細項要仔細清楚
在制定每天該複習什麼的時候，請記得一定要將明確的單元或頁數寫出來。例如週一複習英文，不要只寫英文，請寫英文講義第一單元，或是英文p.13～p.30等。這麼做除了能夠清楚地完成一個範圍，也不會有今天狀況好多念，或是狀況不好少念這種晃動的情形。會考複習是長期的馬拉松，比起有時很有爆發力、有時完全了無興致，更應該達到每天都有平衡、一致的讀書時間和狀態。
練習題目的時間規劃是必須的
練習題目除了驗收自己有沒有讀熟外，也是檢測自己讀書盲點在哪的好方法。另外在規劃練習題目的時間時，請一定記得將檢討訂正的時間也安排進去！有用的練習是建立在透徹的訂正之上的。透過訂正，孩子也能回頭看自己是不是忽略什麼細節，或是對什麼概念還不熟悉。因此題目練習的時間若長達一、兩小時也是正常的，訂正也算是讀書的一部分，能讓已經會的更熟悉、讓較不確定的概念更穩固。
邊實行邊調整
沒有人一開始就很了解自己的狀況，因此寫好讀書計畫後，也不要硬著頭皮一直照著做。假設實行幾天後，發現與孩子的讀書習慣根本搭配不起來，請馬上做調整。一開始要重新找回一、兩年前學的東西不容易，加上要習慣考試方向、題型等，可能會需要比較多的時間。或是有些人對某些科目比較熟悉，需要的時間少，在某些科目上不熟悉，需要的時間就多。每個人的狀況不同，安排也就會不一樣。因此在發現與預期的計畫不符時，請馬上根據實際狀況做調整。
讀書計畫擬定起來其實並不難，最重要的是制定後，是否能一直堅持到底，按部就班地執行。
這世界上也沒有所謂最好的讀書計畫，只有最適合自己的讀書計畫！每個人讀書的領悟程度也不同，有些人短時間內就能掌握考試的模式，有些人卻需要長時間的習慣。因此短時間內成效不彰時，也不要貿然地就開始聽其他人怎麼做，並且一直變換方法。
會考是一場將近一年的馬拉松，中間不時有疲乏感也是正常的，但最忌諱的就是前面衝得很猛卻後繼無力。為了避免這樣的狀況，休息時間絕對是必須的。以將近一年的時間複習國中三年的內容絕對是足夠的，只是自己有沒有好好把握住時間而已，不需要捨不得那一點點的休息時間。
最後想說的是，以成人的眼光來看國中的內容固然容易，但以孩子的角度而言，這就是他們目前人生中最艱困的挑戰。當孩子有某些概念就是學不起來時，請試著找不同的方法幫他們解決問題，而不是以「這那麼簡單，有什麼不會的？」這樣的態度面對。另外，國中雖然在成人眼裡還是孩子，但他們並不是沒有自己的想法。在擬定讀書計畫的過程中，請一定尊重他們的想法，不要強硬地要求孩子一定得怎麼做，因為他們不見得不了解自己。
大家都希望能獲得好的考試結果，但更重要的是在這過程中，可以讓小孩學習承擔責任，並且學習為自己的生活做一個打理安排，未來無論在高中升大學，或是各個人生階段中，也能對於時間管理更有頭緒。
